未來製錶人才
朗格全新培訓年度現已展開
朗格新一年的培訓課程已於日前展開。來自德國不同地區的十七名年輕學員均通過預審資格，他們會在未來三年，深入了解朗格製錶技藝的奧秘。錶廠同時培訓兩名製作製錶工具的工匠。朗格目前合共有41名製錶和製作製錶工具的學員。
但為何這一代的年輕人會希望成為製錶師？事實上，他們大多是科技的狂熱份子熱愛技術。有些則因親友從事製錶業而有所啟發。有些本來想當演員，但卻發現製作直徑30毫米機芯的工作台，才是他們發揮一己之長的舞台。勞拉．施雷伯（Laura Schreiber）便是其中一人。有天，她參加了職業展覽會，在朗格的展台前，她拿起一塊金屬開始組裝，從那一刻起，她明確找到了人生目標。今年是勞拉第三年當朗格學徒，她會與我們分享過去的訓練經驗，以及對未來的展望。
「我們可以把機械機芯想像成一個直徑3厘米、由多達500個零件組成的複雜立體拼圖。當中不少零件的重量只有幾毫克，且要在放大鏡下才能看到。然而，當你完成這個立體拼圖，就像為整個複雜裝置瞬間注入生命力，感覺十分奇妙。製錶其中一個迷人之處，就是你可以親證自己一手建立的成果，令人深感自豪。
可是，我也走過漫長的路程，才能製作出運作完美的手錶。一切始於朗格製錶學校。兩年前第一個上課天，首席導師卡佳．柯尼希（Katja König）向我們闡釋課程內容，我當時真的不敢相信會在三年內學習這麼多的製錶知識。首個星期很快便過去了。我在各部門認識了未來的同事。在教學工作室中，我親手嘗試銼削、鋸切、車削、鑽孔等基本的金工技術，同時在格拉蘇蒂的工業學校上理論課。
半年後，我們終於可接觸到夢寐以求的計時儀器。最初，導師運用時鐘機芯向我們展示機械組件，並逐一解釋各項功能。在第一年學徒訓練完結前，導師讓我在錶廠中看看其他錶匠的工作情況。在三個星期內，我曾到不同的生產部門汲取經驗，並結識到不少新同事。這是我第一次感受到自己成為了真正的製錶師。踏入第二年，我們逐步開始製作手錶。首先，我們要了解懷錶的設計、功能和修復工序，這是朗格165年來所有事情的起步點。而對我來說，最重要的莫過於可以打造自己的第一枚手錶。在學徒訓練的期中考試，我憑著操作完美的組件，展示出當時所學到的一切，取得重大成功。
今年是第三年，我已步入培訓的最後階段！我要學習的還有很多，如自動上鏈手錶、大日曆、計時碼錶和其他額外手錶功能。此外，我獲選到靈斯泰德（Ringsted）的丹麥製錶學校（Danish School of Watchmaking）參加交流計劃。我將與來自丹麥的同事合力完成一枚手錶。我會親手為所有零件表面進行拋光和裝飾。我亦會親自調校手錶的振幅，使時間顯示精準至秒。在靈斯泰德接受培訓，除了鐘錶知識外，流利的英語亦同樣重要。幸而，朗格在整個學徒計劃中均有提供語言課程，讓我有信心順利完成所有事情。對一眾學徒而言，第三年的特別挑戰之一，就是參與一個專為未來錶匠而設的國際比賽。這是展示創意和工藝的好機會。朗格的前學員已先後兩次贏得比賽。期末考試愈來愈近。如果成績優異，我便符合學徒課程開始時所協定的要求，能夠留在朗格全職工作。我真的十分期待。」
朗格全新培訓年度現已展開
朗格新一年的培訓課程已於日前展開。來自德國不同地區的十七名年輕學員均通過預審資格，他們會在未來三年，深入了解朗格製錶技藝的奧秘。錶廠同時培訓兩名製作製錶工具的工匠。朗格目前合共有41名製錶和製作製錶工具的學員。
但為何這一代的年輕人會希望成為製錶師？事實上，他們大多是科技的狂熱份子熱愛技術。有些則因親友從事製錶業而有所啟發。有些本來想當演員，但卻發現製作直徑30毫米機芯的工作台，才是他們發揮一己之長的舞台。勞拉．施雷伯（Laura Schreiber）便是其中一人。有天，她參加了職業展覽會，在朗格的展台前，她拿起一塊金屬開始組裝，從那一刻起，她明確找到了人生目標。今年是勞拉第三年當朗格學徒，她會與我們分享過去的訓練經驗，以及對未來的展望。
「我們可以把機械機芯想像成一個直徑3厘米、由多達500個零件組成的複雜立體拼圖。當中不少零件的重量只有幾毫克，且要在放大鏡下才能看到。然而，當你完成這個立體拼圖，就像為整個複雜裝置瞬間注入生命力，感覺十分奇妙。製錶其中一個迷人之處，就是你可以親證自己一手建立的成果，令人深感自豪。
可是，我也走過漫長的路程，才能製作出運作完美的手錶。一切始於朗格製錶學校。兩年前第一個上課天，首席導師卡佳．柯尼希（Katja König）向我們闡釋課程內容，我當時真的不敢相信會在三年內學習這麼多的製錶知識。首個星期很快便過去了。我在各部門認識了未來的同事。在教學工作室中，我親手嘗試銼削、鋸切、車削、鑽孔等基本的金工技術，同時在格拉蘇蒂的工業學校上理論課。
半年後，我們終於可接觸到夢寐以求的計時儀器。最初，導師運用時鐘機芯向我們展示機械組件，並逐一解釋各項功能。在第一年學徒訓練完結前，導師讓我在錶廠中看看其他錶匠的工作情況。在三個星期內，我曾到不同的生產部門汲取經驗，並結識到不少新同事。這是我第一次感受到自己成為了真正的製錶師。踏入第二年，我們逐步開始製作手錶。首先，我們要了解懷錶的設計、功能和修復工序，這是朗格165年來所有事情的起步點。而對我來說，最重要的莫過於可以打造自己的第一枚手錶。在學徒訓練的期中考試，我憑著操作完美的組件，展示出當時所學到的一切，取得重大成功。
今年是第三年，我已步入培訓的最後階段！我要學習的還有很多，如自動上鏈手錶、大日曆、計時碼錶和其他額外手錶功能。此外，我獲選到靈斯泰德（Ringsted）的丹麥製錶學校（Danish School of Watchmaking）參加交流計劃。我將與來自丹麥的同事合力完成一枚手錶。我會親手為所有零件表面進行拋光和裝飾。我亦會親自調校手錶的振幅，使時間顯示精準至秒。在靈斯泰德接受培訓，除了鐘錶知識外，流利的英語亦同樣重要。幸而，朗格在整個學徒計劃中均有提供語言課程，讓我有信心順利完成所有事情。對一眾學徒而言，第三年的特別挑戰之一，就是參與一個專為未來錶匠而設的國際比賽。這是展示創意和工藝的好機會。朗格的前學員已先後兩次贏得比賽。期末考試愈來愈近。如果成績優異，我便符合學徒課程開始時所協定的要求，能夠留在朗格全職工作。我真的十分期待。」
