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ROLEX 創藝計劃新導師入列

近期又有七位全球知名藝術家接受勞力士邀請,藉著勞力士創藝推薦資助計劃,指導新崛起的青年人才,為期一年。七位藝術家名單如下:大衛‧奇普菲(建築)、米亞‧科托(文學)、艾方索‧柯朗(電影)、菲利浦‧葛拉斯(音樂)、瓊‧喬納斯(視覺藝術)、羅伯‧勒帕吉(戲劇)、歐漢.納哈林(舞蹈)。

薪火相傳揭曉新導師名單
新導師名單於2015年12月6日在墨西哥的一場盛典揭曉,該活動正是為了讚頌2014~2015年度勞力士創藝推薦資助計劃師生的研習成果。

此項國際慈善計劃放眼全世界,發掘才華橫溢的青年藝術家,將他們引領至大師門下,以一對一的師徒關係,在一年的時間內合力創作。新一屆指導年將於2016年中旬揭開序幕。

各領域佼佼者傾囊相授專業才學
勞力士慈善事務總監麗蓓嘉‧艾爾文(Rebecca Irvin)表示:「數十年來,這七位藝術家對其各自的藝術領域影響甚鉅,備受公眾及同儕尊崇。我們感謝他們慨然允諾出任勞力士創藝計劃的導師。他們將加入勞力士創藝計劃所建立的大家庭,成員皆是蜚聲國際的藝術大師,致力將自身的藝術熱忱與專業知識傳授給年輕一代,從而為自己的藝術注入新的活力。」

 

 


細數新任導師藝術成就
◎建築
秉持著重視「本質、表現與意義」更甚於壯觀場面的建築理念,英國建築師大衛‧奇普菲爵士(Sir David Chipperfield)以多元建築作品贏得聲望。其傑作包括重建柏林新博物館(Neues Museum)、墨西哥城胡美斯博物館(Museo Júmex)與英國特納當代美術館(Turner Contemporary gallery),後者最近獲選為廿一世紀英國劃時代地標。

◎舞蹈
以色列巴希瓦舞團(Batsheva Dance Company)藝術總監歐漢.納哈林(Ohad Naharin),位列當今傑出且最富遠見的編舞家,他在現代舞中首開先河,以最具創意和引人入勝的律動風格而聞名,例如嘎嘎舞(Gaga),這門他所獨創的肢體動作語言,已在專業舞者與非舞者間形成一股不斷壯大的力量。

◎電影
身兼電影導演、編劇、監製及剪接師的多重身分,艾方索‧柯朗(Alfonso Cuarón)以精湛且原創的電影而享負盛名。繼《哈利波特:阿茲卡班的逃犯》(Harry Potter and the Prisoner of Azkaban)及《人類之子》(Children of Men)大獲成功之後,再推出技術創新的震撼之作《地心引力》(Gravity),並憑此片贏得奧斯卡最佳導演獎(第一位獲此殊榮的墨西哥人)及最佳剪接獎。

◎文學
米亞‧柯托(Mia Couto)躋身非洲一流作家之列,使用獨創語言創作出耐人尋味的詩歌、短篇故事及長篇小說。這位莫三比克裔作家的第一本小說《夢遊地》(Terra Sonâmbula ),被譽為二十世紀最佳非洲書作之一,並助他贏得2014年紐斯塔國際文學獎(Neustadt International Prize for Literature)的殊榮。柯托憑其大量著作獲2015年布克國際獎(Man Booker International Prize)的提名。

◎音樂
深具影響力的美國作曲家菲利浦‧葛拉斯(Philip Glass),以創作令人回味的音樂而聞名於世,其音樂的重複結構使他與眾不同。他的創作才華不侷限於某個音樂範疇,橫跨交響樂、協奏曲、電影配樂和歌劇,其中最膾炙人口的就是《沙灘上的愛因斯坦》(Einstein on the Beach),是他與羅伯‧威爾森(Robert Wilson)的合作結晶,《華盛頓郵報》(Washington Post)稱之為二十世紀影響深遠的鉅作之一。

◎戲劇
加拿大的羅伯‧勒帕吉(Robert Lepage)涉獵各類型的戲劇形式,展現高超技巧,同時亦才華洋溢,跨足戲劇、歌劇與電影,身兼導演、編劇和演員多職,其前衛作品令全世界的觀眾為之著迷。他是跨界劇團「機器神劇團」(Ex Machina)的負責人,還執導過搖滾表演和馬戲團,例如太陽馬戲團(Cirque du Soleil)。

◎視覺藝術
被譽為「美國前衛派泰斗」,國際知名的表演與錄像藝術家瓊‧喬納斯(Joan Jonas),逾半個世紀以來,已在視覺藝術上留下無法磨滅的印記。她的回顧展近期於米蘭舉行,而其最新的多媒體裝置為2015年威尼斯雙年展的美國館吸引眾多人潮參觀。

審慎選擇導師人選
提名小組由世界各地具影響力的藝術家和藝壇專業人士組成,聚首一堂遴選新秀,獲選者將獲邀向本計劃提交申請。導師將從三或四名最終入圍者中選出一名門生,其名字將於2016年六月公布。

創藝推薦資助計劃內容摘要
每一名門生可獲得兩萬五千瑞士法郎獎金,以資助其參與本計劃,指導年結束時,還將得到額外兩萬五千瑞士法郎,用於創作新作。導師必須花上六週時間指導其門生,但是,每對師生可完全自由決定傳授模式,以最適合他們的方式進行交流。


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